同志们：

在2016年开展“两学一做”学习教育的基础上，今年中央和省委又相继下发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，省社党组于5月20日召开了省社直属单位“两学一做”常态化制度化工作部署会，今天，我们召开全体党员及中层干部会议，主要任务就是按照中央、省委的部署和省社党组的工作要求，对我校推进“两学一做”学习教育常态化制度化做出工作安排，确保“两学一做”学习教育常态化制度化任务落到实处。学校的《实施方案》随后印发，下面我讲三个方面的意见：

一、要从讲政治的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义　　

“两学一做”学习教育，既是全面从严治党中的党建新创举，又是开展党建工作的新抓手，这是“两学一做”学习教育制度化的党建定位。“两学一做”是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，具有重大而深远的意义。

第一，是增强党员“四个意识”的重要途径。党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调，全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。增强“四个意识”的核心是讲政治，这是对党员的第一要求。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要教育引导广大党员干部，通过学习党章党规、学习习近平总书记系列讲话，把“四个意识”融入血液、铸入灵魂，把维护“四个意识”的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求。自觉增强政治意识，就是要始终做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移，始终坚守对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的绝对忠诚。自觉增强大局意识，就是要自觉把工作放到大局中去思考、定位，自觉站在党和国家大局上想问题、看问题，坚决贯彻落实中央决策部署，确保中央政令畅通。自觉增强核心意识，就是要坚持中国共产党的领导，坚决听从党中央的决策部署，坚决维护习近平总书记的威信，确保党的领导更加坚强有力。就中国特色社会主义事业而言，中国共产党是核心；就中国共产党而言，党中央是核心；就党中央而言，习近平总书记是核心。自觉增强看齐意识，就是要经常主动全面地向党中央看齐、向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。增强“四个意识”，对广大党员干部来说，不是个人的小事，而是事关政治方向的大事；不是一般的品行要求，而是党性要求。　　

    第二，是推进全面从严治党的重大举措。全面从严治党是习近平提出“四个全面”战略布局的重要内容。经过近年来党的建设的持续加强，我们的党风政风和社会风气有了明显好转。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要通过这一制度安排，标本兼治，久久为功，着力解决在管党治党上存在的以下五个方面主要问题：一是着力解决党员学习教育政治性、针对性不强，以及表面化、形式化等问题；二是着力解决党的组织生活不落实、不经常、不规范、不严肃等问题；三是着力解决党组织功能弱化、作用发挥不到位、软弱涣散等问题；四是着力解决有的党员不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩等问题；五是着力解决有的党员干部政治站位不高、大局意识不强、不敢担当、不会担当等问题，教育引导广大党员、干部坚定理想信念，践行党的宗旨，规范自身言行，树立良好形象，锲而不舍纠治“四风”，推动全面从严治党向纵深发展。

第三，是促进学校各项事业再上新台阶的重要保障。过去的一年，全校深入开展“两学一做”学习教育，持续深入推进教育教学改革改革，强化内涵建设，创新育人机制，人才培养质量和办学水平有了显著提高。在学校事业发展过程中，我们的大多数党员干部，发挥了很好的先锋模范作用。当前，学校面临更加艰巨的发展任务，可以说，2017年发展大事多要事多。一方面，我们要创建管理强校和校园文化示范校，省教育厅将要组织开展教学质量诊断改进工作；另一方面，我校被省教育厅列入了全省百所中职学校示范性实训基地建设和百所中职学校信息化校园提升的“双百工程”；同时，还要进行征地和实训及学习宿舍楼的建设，还要推进以立德树人为突破的全面育人改革等，这些都关乎到学校未来的发展，关系到我们“创建一流职业学校”的目标能否早日实现。这些任务艰巨又繁重。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要引导教育广大党员干部，立足本职岗位，在开拓创新、苦干实干中检验和锤炼党性，在学校的各项任务中打头阵、当先锋，真正在思想上、政治上、作风上强起来，统一思想、凝聚力量，把学校事业发展推上新台阶。 

二、要把从严从实作为基本要求，扎实推进“两学一做”学习教育向纵深发展

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，充分体现了党中央坚定不移推进全面从严治党的鲜明态度、坚定决心，充分体现了持续用力抓根本、抓基础、抓长远的战略谋划。我们要按照党中央部署和省社党组的要求，坚持高标准、严要求，用实功、出实招、求实效，确保“两学一做”学习教育常态化制度化任务落到实处。

第一，要在打牢“学”的基础上实现常态化制度化。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，基础是“学”的常态化制度化。“学”是学习教育的基础和前提，真学真懂才能真信真做。一是明确学习重点。学党章党规、学系列讲话，是管根本、管长远的，是改造党员干部主观世界的根本途径，是每名党员干部须臾不可放松的必修课。要持续深入学习党章党规，深刻认识党章是管党治党的总规矩、总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求，自觉把讲政治贯穿日常工作生活之中，贯穿党性锻炼全过程，使之成为规范党员干部言行的硬约束。要把深入学习习近平总书记系列重要讲话作为首要政治任务，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，学而信、学而思、学而用、学而行。要联系学校工作实际，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要讲话和新思想，关于职业教育工作的指示精神，关于做“有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心”的好老师的深刻内涵，（这是习近平总书记2014年教师节重要讲话中提出的），更好地把握实质、融会贯通、学以致用，积极投身教育教学改革创新实践，不断提高教书育人能力，切实把学习成果转化为推动我校“立德树人”的强大实践。二是要明确学习要求。学校党办、各支部要按方案要求，作出学习安排，划分节点、设置专题开展学习，明确具体的学习内容、学习任务和学习方式，做到年度有计划、月月有安排。党委以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织班子成员确定主题，加强学习，党委理论中心组每月不少于1次，根据需要随时组织。各基层党支部要以“三会一课”为基本制度，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，把专题党课、重点发言和集体研讨、专题学习结合起来，每月固定学习不少于1次。除了学校和支部统一组织的学习外，要根据自身实际，利用业余时间自觉地学习。学校领导班子和党员中层以上干部要在学习上有更高标准、更高要求，带头完成学习任务。三是要创新学习形式。各基层党支部要根据自身实际，总结运用行之有效的学习方法，不断增强学习的吸引力、针对性和实效性。学校党办和各支部积极探索运用新媒体技术，利用校园网站、微信公众号等开展线下与线上相结合的学习方式，方便党员随时随地学习。要坚持每年进行“学党章党规基本知识、系列讲话重要精神”考核测试制度，确保学习内容入脑入心，取得实效。

第二，要在推进“做”这个关键上实现常态化制度化。
“两学一做”学习教育常态化制度化，落脚点是“做”的常态化制度化。一是要把做合格党员作为基本标准。全体党员要按照“四讲四有”（讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为）的合格党员要求，把“四个合格”作为行动标杆，以政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格为参照系，主动对照、时时审视、即知即改，真正在信仰信念、纪律规矩、修身律已、责任担当上强起来。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、会作为、善创新，在促进学校改革发展稳定中作表率、当先锋。二是要把发挥作用作为实践导向。按照学校的中心工作和重点任务，立足党员、干部岗位实际，围绕坚持正确办学方向、落实立德树人任务、加强思想政治工作，把学习教育融入教学、科研、管理、服务等日常工作，引导党员领导干部带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头严格自律，带头担当负责，学在前、做在前，当好“两学一做”的践行者、示范者；引导党员干部敬业修德、以德施教、以德立身。建立健全党员示范岗、党员先锋岗、党员佩戴党徽牌上岗等制度，做到平常时候看得出来、关键时刻冲得出来、危急关头豁得出来，切实展示先锋形象。三是要把评议监督作为重要推动。学校党办要结合实际，制定党员的具体考核办法和考核标准，重点围绕党员参加组织生活、履行义务、服务群众、发挥作用等方面，对党员现实表现情况进行考核，做出客观评价，切实增强党员教育管理监督的针对性、实效性。各党支部要结合每年民主评议党员工作，综合各方情况对党员作出评价、确定相应等次，报学校党办备案。对表现优秀的，采取适当方式予以表扬；对不合格的，要按规定的办法程序作出相应组织处理。

第三，要推进查找解决问题的常态化制度化。“两学一做”学习教育常态化制度化，着力点是“改”的常态化制度化。各党支部和广大党员要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，坚持问题导向，勇于自我革命，在发现和解决问题中，不断提升党员党性修养和素质能力，不断增强党组织的创造力凝聚力战斗力。一是查找基层党建工作存在问题。各党支部要定期梳理分析自身存在的问题、群众反映强烈的问题、基层党的建设工作中存在的问题，列出重点任务，作出专门安排，并及时从制度层面进行规范，推动基层党建工作全面进步。二是查找党员自身存在的问题。每位党员对照先进典型，对照“四讲四有”标准和“四个合格”要求，对照党章党规，对照系列讲话，把自己摆进去，及时查找不足，列出问题清单，明确整改措施，主动解决问题，确保整改到位。三是有针对性发现和解决问题。要定期开展党员队伍思想政治状况调查，全面了解广大党员的思想动态，有针对性地采取措施，及时做好思想教育、情绪疏导、解决问题等方面工作。坚持把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，严格落实民主生活会、组织生活会制度，用好批评和自我批评这个有力武器，严肃认真提意见，满腔热情帮同志。

第四，要在发挥党支部主体作用上实现常态化制度化。
党支部是党的全部工作和战斗力的基础。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动学习教育向全体党员延伸，从严教育管理党员，党的基层支部承担着主体责任，这也是党章规定的职责任务，各党支部要切实把一责任履行好。要进一步加强党支部建设，学校党办要按照组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐备、作用突出的要求，明确党支部建设的基本标准，完善制度，加强考核，下大力气推进党支部规范化建设，把学校基层党支部建设工作抓细、抓实，抓出实实在在的成效。从今年起，年底要开展支部书记述职和先进党支部评选活动。

三、要以严格的工作责任、精准的工作举措和改革创新的精神，层层推动工作落实。

“两学一做”最根本的目的，是要推进全面从严治党、促进党和人民的事业发展。我们要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化，贯穿于全面从严治党各项任务，切实把学习教育的成效，体现到保持共产党员先进性纯洁性上，体现到全面加强党的建设上，体现到学校各项事业的发展上。
　　一是要以“两学一做”学习教育为抓手，层层落实党建责任。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既要突出思想政治建设这个重点，又要统筹兼顾党的各方面建设，要层层压实党建责任，不断提升学校党的建设整体水平。学校党办要发挥好牵头作用，加强统筹协调和督促指导。各党支部要切实履行主体责任，每年对“两学一做”学习进行专门研究和安排，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，层层抓好落实。各部门要立足职能，协同配合，形成工作合力。二是要加强监督考核，切实把“两学一做”学习教育落到实处。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化落实情况，纳入各支部党建工作考核的重要内容，每年年底，要对支部书记抓基层党建工作进行述职评议考核，对学习教育情况进行督促检查和考核，评价结果作为支部书记履行管党治党责任情况的重要依据。加强对每位党员学习情况的考核监督，每位党员都要有专门的学习记录本，做好学习记录，年底进行检查；每个学期，每位党员要至少要写1篇学习心得体会；每年要进行1次党员学习情况的知识测试。三是要注重做好结合文章，推动学校各项工作再上新台阶。要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化与推进学校改革发展稳定结合起来，与做好本部门各项工作结合起来，与自身岗位、本职工作结合起来，为我校加快发展提供坚强组织保证。各支部及每位党员干部，要坚持围绕中心、服务大局，把学习教育常态化制度化贯穿于全面从严治党的各领域，贯穿于学校改革发展的全过程，凝心聚力抓好本年的重点工作、重大项目任务的落实，把“两学一做”学习教育常态化制度化的成效，落实到提升党员干部思想境界、能力水平上，真正凝聚起强大力量，推动学校各项工作争一流、上水平。

同志们，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央针对新时期全面从严治党作出的重大部署，意义深远。我们要以此为动力，进一步振奋精神、真抓实干，尽职尽责、勇于担当，不忘初心、继续前进，全力推进学校各项事业再上新台阶，以良好精神状态和优异工作成绩迎接党的十九大胜利召开！

谢谢大家。