各支部：

现将《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》印发给你们，请认真抓好落实。

开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”（以下简称“两学一做”）学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践。学校各支部要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党、保持党的先进性和纯洁性、促进学校改革发展的重大意义，切实把这次学习教育作为一项重大政治任务，按照学校印发的《实施方案》，切实尽好责、抓到位、见实效。

各支部要结合工作实际，制定具体的学习教育计划，有针对性地组织学习，有针对性地解决问题，并将开展“两学一做”学习教育的情况，及时报告学校党委办公室。

 

 

　　　　　　　　　　　　中共河南省洛阳经济学校党委

　　　　　　　　　　　　　　2016年5月10日

关于在全体党员中开展

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”

学习教育实施方案

 

根据省社党组印发的《关于在机关和直属单位党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知要求，为把“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”（以下简称“两学一做”）学习教育组织开展好，把全面从严治党要求落实到基层支部、落实到每名党员，确保“两学一做”学习教育取得实效，结合学校实际，制定如下实施方案。

一、总体要求

（一）深化思想认识。“两学一做”学习教育是中央落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。开展“两学一做”学习教育，对于深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，具有十分重要的意义。开展“两学一做”学习教育，也是我校进一步加强和改进党建工作，全面深化党员思想政治建设、作风建设的重要举措，对全面提升党员队伍整体素质，发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，促进学校改革发展，具有重要的现实意义。

（二）认清目标任务。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在学习、工作、生活中发挥党员先锋模范作用，为促进学校改革发展提供坚强的组织保证。

（三）解决突出问题。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。做到“六个着力解决”。一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，对社会主义办学方向缺乏充分认知，精神空虚，盲目推崇西方价值观念，参加封建迷信、信仰宗教等。二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，传播小道消息，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份。三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，群众观念淡漠、服务意识欠缺，有的甚至损害群众利益，假公济私、吃拿卡要。四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，没有创造性，不起先锋模范作用等。五是着力解决一些党员廉洁自律意识不强的问题，主要是违反党纪党规，心无敬畏、目无法纪，以权谋私、公权私用，为政不廉、碰触底线等。六是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。通过解决突出问题，持之以恒抓好作风建设，不断推动学校各项工作取得新突破。

二、基本原则

（一）坚持正面教育为主、理论武装先行。要引导广大党员通读熟读党章党规，深刻理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，加强党员的思想政治建设。

（二）坚持学用结合、知行合一。要引导广大党员紧密结合思想工作实际深化学习，切实做到学而信、学而用、学而行，展示党员应有的形象和作为。

（三）坚持问题导向、注重实际效果。要引导广大党员把自己摆进去，对照党员标准认真查找检视自己存在的问题，做到即知即改、立行立改。

（四）坚持领导带头、以上率下。学校处科级党员干部要走在前列、当好表率，形成上行下效、整体联动的总体效应。

三、学习教育的主要组织形式

“两学一做”学习教育不是一次活动，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。要突出经常性教育的特点，用好日常教育途径、教育方式，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

（一）以党支部为基本单位。充分发挥党支部的主观能动作用，以支部为基本单位组织学习教育。每一个支部都要结合实际，对“两学一做”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。

（二）以“三会一课”为基本形式。通过开好党员大会、支部委员会、党小组会，讲好党课，召开专题组织生活会，开展党日活动，调动党员参与的积极性、主动性。

（三）以落实党员教育管理制度为基本依托。认真落实党员组织关系管理、流动党员管理、党员教育培训、民主评议党员、处置不合格党员等制度，使党员日常教育管理真正严起来、实起来。 

四、学习教育内容

（一）学党章党规。明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中吸取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

（二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟好重大思想理论观点，领悟好科学的思想方法和工作方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。认真学习习近平总书记关于职业教育发展的指示精神及2014年教师节期间同北京师范大学师生代表座谈时的讲话，深入领会科教创新、立德树人的重要性。要按照习近平总书记重要批示精神，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。

（三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，着力增强“四种意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力做“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。一是讲政治、有信念。就是强化政治意识，保持政治本色，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，把理想信念时时处处体现为行动的力量。二是讲规矩、有纪律。就是要自觉用党性原则和纪律规矩约束规范自己，严守党的政治纪律和政治规矩，坚定自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决维护党的团结统一。三是讲道德、有品行。就是要传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，明大德、守师德、守公德、严私德，心存敬畏，廉洁从教。四是讲奉献、有作为。就是要践行党的宗旨，密切联系群众，全心全意为师生服务，保持干事创业、开拓进取的精气神，敢于担当、勇于负责，在推进学校改革发展中积极作为、建功立业。

五、主要措施

（一）开展专题学习讨论。各支部把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，列出自觉篇目，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，各党支部每月要组织1次党员集中学习；每季度召开1次支部全体党员会议，围绕一个专题组织讨论，讨论专题由各支部结合实际自定，并提前通知全体党员。学习讨论要紧密结合学校实际，联系个人思想工作生活实际，对照“四讲四有”的合格党员标准，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为学校发展担当作为。要通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

（二）创新方式讲党课。坚持以上率下，校级党员领导干部要在所在党支部讲党课。各支部要结合专题学习讨论，每季度安排1次党课，对党课内容、时间和方式及早作出安排。学校将邀请校外专家、先进模范来校为广大党员讲党课。“七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课，开展一次重温入党誓词、坚定理想信念的党员宣誓活动。

（三）召开支部专题组织生活会。年底前，党支部要以“两学一做”为专题召开组织生活会。每一名党员都要对照党章、对照党员标准、对照自身工作职责，结合自身思想工作实际，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。学校领导班子成员和各支部书记、委员要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

（四）开展“双评双议”。把党建述职评议作为检验学习教育成效的主要方式。在年底前，各支部要向学校党委述职，推进党建述职评议工作常态化制度化。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员对支部书记及委员的工作、作风等进行评议。召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对每一名党员进行评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（五）立足岗位作贡献。全校党员要做到理论与实践相结合，立足学校实际，立足本职岗位，深入推动“两学一做”学习教育。全体党员同志要强化党员意识，严格按照党员标准规范言行，发挥先锋模范作用。处科级以上党员领导干部要重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存在的突出问题；教师党员要践行“四有”标准，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心”的好老师，敬业修德，奉献社会，踊跃投身教育教学改革创新实践，不断提高教书育人能力和人才培养质量，做学生健康成长成才的指导者和引路人。管理服务岗位党员要立足岗位工作，管理育人，服务育人，主动服务师生员工，不断提升工作效率和水平。

（六）党员领导干部作表率。学校领导班子成员要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题。

六、组织领导

“两学一做”学习教育在校党委领导下统一进行，校党委办公室要加强督促检查，各党支部负责组织实施。

（一）加强督促检查。学校党委办公室部要把开展“两学一做”学习教育作为年度党建设工作主要任务抓好落实。学校领导班子成员要对所在党支部的“两学一做”学习教育进行全过程指导，帮助所在党支部制定学习教育计划，带头参加党支部的各项活动。学校党委办公室要定期对支部学习教育开展情况进行督促检查，发现问题，及时整改。对组织不力、问题较多的支部和长期不参加支部活动的党员，要批评教育、进行问责。

（二）强化组织保障。各党支部负责人要承担起第一责任人的责任，把组织开展“两学一做”作为一项重大政治任务，切实抓紧抓好。要根据学校实施方案，制定本支部学习教育计划，报送学校党委办公室；要建立健全支部的各项工作制度，履行好党章规定的职责任务，组织落实好“两学一做”学习教育的各项任务，切实做到有计划、有组织、有记录、有实效，从严从实抓好学习教育。

（三）坚持两手抓两促进。坚持围绕中心、服务大局，把开展“两学一做”学习教育与推进学校全面综合改革、高质量完成部门工作结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，真正把党员干部激发出的工作热情和进取精神，转化为做好各项工作的强大动力，推进党员提振精气神、展示新形象和新作为，为实现建国家示范校、创一流职教的目标而凝聚强大力量。