航空工程部第二课堂活动方案
一、 指导思想
以“艺术美化心灵，技能服务世界”的办学思想为指导，进一步激发学生的潜能，发现、发展学生的个性特长，更好的培养学生的学习兴趣，提高学生的技能和学业成绩，我部结合学生实际于2016—2017学年第一学期利用每周一和周三课余活动时间，向航空工程部学生开设第二课堂，特制定活动指导方案。
二、 现实意义
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂具有以下几个特征：1.即时性，它可把即时信息及时传递给学生。2.广泛性，可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。3.多样性，形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。4.自主性，充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。5.实践性，大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。
随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。可以丰富校园文化生活，提升学校办学水平，扩大学校影响力。为此，结合我校实际，现拟定本实施方案。
三、 领导小组
组长：柴新军
副组长：吕新霞、吴迎鸽、柴子清
成员：吴迎鸽、柴子清、李志彦、庞思珂、刘梦玮、冯少丹
四、 遵循原则
1. 实践性和创造性相结合的原则
第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2. 自立性和导向性相结合的原则
学生参加自己喜欢的强项，教师认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得、学有所获。
3. 趣味性和科学性相结合的原则
第二课堂要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。
4. 参与和竞争意识相结合的原则
第二课堂，力求学生要有积极参与的意识，要求教师把活动内容安排的合理化、新颖化、创新化。让学生学起来感到有趣、乐学、有益。
五、 课程设置
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活动学科 |
指导老师 |
活动时间 |
活动地点 |
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手工DIY |
李志彦 |
每周一、周三下午4:10-5:00 |
教室306 |
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模型飞机组装 |
史亚星 |
每周一、周三下午4:10-5:00 |
飞机维修实训室 |
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影视后期 |
赫宗尧 |
每周一、周三、周四下午4:10-5:00 |
航空机房 |
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人体彩绘 |
冯少丹 |
每周四下午4:10-5:00 |
形象设计实训室 |
六、 管理办法
为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展，我部对第二课堂活动实行“六定”的管理办法。
定内容：各组要按照学校的统一安排，结合实际，确定活动小组的学习内容。
定学生：在班主任的指导下学生可自己选择参加一项活动，组织报名，确定人员，落实人数。
定时间：各个活动小组建立以后，每周要组织学生按时参加活动，辅导教师要保证充分的辅导时间，做到不迟到，不早退。
航空工程部
2016年10月24日