各教学部：
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，推动我校的示范校建设和教育教学改革创新，提高教师教育技术应用能力和教学艺术，同时，为我校教师参加校外中等职业学校信息化教学大赛做好选准备工作，经学校研究决定举办校内教学设计和说课比赛，望各教学部积极参与、认真组织、科学选拔、客观公正地推荐参赛选手：
一、比赛组织
（一）组织：
教学管理处负责比赛的具体组织、评比，各教学部负责本部参赛人员的选拔和推荐，推荐2名选手参加校内比赛。
（二）评委
组长：陈贵银
成员：权清华、张春宜、毛志强、赵梅、王署光、侯艳
二、参赛教师
（一）本学期在各专业部承担教学任务的专兼职教师（不含临时聘用人员）；
（二）从事本课程2年以上教学经历
三、比赛内容和方式
（一）每位参赛教师根据本学期所授课程和教学进度，备好一堂时间为90分钟的课，借助多媒体课件和必要的板书介绍这堂课的教学内容、教学方法和教学过程；
（二）说课时间不得超过15分钟，误差在2分钟以内，否则扣5分；
（三）参赛教师自备说课纸质教学设计7份，于说课比赛前交教学管理处
（四）比赛采用选手随机抽签的方式决定比赛顺序，现场打分。
四、具体要求
（一）教师说课课程必须为本学期在授课程；说课内容必须与本学期教学进度基本一致且为待上内容。
（二）教学设计思想能体现教学改革的内容；倡导教学方式、方法的创新，注重技能实践环节教学，体现启发式、理实一体化的教学理念。
（三）说课比赛期间，非说课老师必须参加听课，正常考勤。
五、时间、地点安排
（一）3月17日-21日各部选拔堆荐；
（二）3月24日-28日校内比赛；
（三）地点：4号机房
六、比赛要求
说课比赛评比内容包括现场说课、说课课件和上报材料三个方面。
（一）现场说课（评分比重70%）
本次说课要充分体现“做中学，做中教”、“教学做合一”、“理实一体化”的教学理念，着眼于学生职业生涯发展，注重职业素养的培养，倡导教学方式、方法创新。要求一至两学时的教学单元内容。
内容包括：说教材、说教法、说课法、说教学程序。
1.说教材。分析本次教学内容在教材中的地位，与其他知识和职业技能的联系；按照岗位需求、课程目标确定教学单元目标、内容及要求；确定教学重点和教学难点问题。（约2分钟，评分比重占6%）
2，说教法。解说本课教学过程中主要的教学教法，阐述教学手段和先进性的教学教法；阐述教学实施过程中如何培养学生诚实守信、爱岗敬业、沟通合作等素质和能力培养，以及市场、质量、安全和环保意识等的养成，鼓励运用信息技术解决重难点问题。（约3分钟，评分比重占10%）
3.说学法指导。根据教学单元目标、教学方法、教材特点及学生已有的认知水平和能力状况，阐述如何帮助学生提高学习兴趣、加强技能操作训练，以及如何指导学生在学习中有机嵌入职业标准、行业标准或企业标准等。（约2分钟，评分比重占10%）
4.说教学程序。解说本课教学过程中的课堂教学实施过程。要求教学策略得当，教学层次清楚、结构完整、时间分配合理，教学内容表述准确，术语规范，要与教法、学法相呼应。选用多媒体素材适当，表现方式合理。板书设计构思独特，设计巧妙，适用于实际教学。（约8分钟，评分比重占40%）
5.语言、仪表：表教学仪态要亲切自然、端庄大方；普通话语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力（4%）
（二）说课课件（评分比重10%）
内容：根据说课内容设计。信息技术在教学中应用恰当，图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理；运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出；教学内容改革创新力度大，教学效果显著。
要求：根据教学要求，制作电子课件；说课时进行演示。
（三）上报材料（评分比重20%）
内容：在校期间所担任课程（说课课程）中的一至两学时的授课教案稿（评分比重占10%）、教学课件（评分比重占10%）。
七、奖项设置
设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，分别奖励300元、200元、100元。
八、其它事项
各专业部须在3月25日前将本部门参赛人员的报名表及上报材料交教学管理处。
附表一：河南省洛阳经济学校说课评分表、
附表二：河南省洛阳经济学校说课比赛推荐表
