一、教学人员的资格及要求
教学人员包括专任教师、实习指导教师、实训管理人员、网络管理人员、图书管理人员。
对教学人员总的要求：自觉遵守法律法规，全面贯彻党和国家的教育方针；忠诚职业教育事业，爱岗敬业，教书育人；树立良好教风，坚持终身学习，刻苦钻研业务，善于团结协作；关爱全体学生，自觉为人师表。
（一）专任教师
1.必须具有大学本科毕业学历和取得教师资格证书，有教学能力，经考查认定，方可任学校专任教师。
2.教师应积极承担教学的各项工作，完成教师工作量，教师工作量分为教学工作量和非教学工作量，教学工作量专任教师为8节/周，兼职为4节/周，教师的工教师的教学工作一般为每周8-16课时。非教学工作量每学年100个工作量。
3.严格执行人学校制定人才培培养模式、专业教学实施标准，具有相关专业的实训技能，按要求制订学期授课计划、实训计划，认真执行教学工作规范，创新教学模式、改进教学方法，确保教学各个环节的教学质量，指导学生开展第二课堂活动。
4.履行教师值班职责，积极承担班主任工作。
5.体育教师要组织校内各项体育竞赛和校运会，负责训练运动队，组织学生课余体育活动，提高学生健康水平。
6. 积极参与专业建设工作，参加本课程建设标准、教材、习题集及题解、试题库、实训室等建设工作。
7. 掌握信息技术、制作多媒体课件，充分利用现代教育技术设备进行教学，提高教学效果。
8.参加教科研活动，参与教育教学研究，开展教学改革，更新专业知识，提高业务水平，写出教学总结或论文。
8.加强师德师风修养，把德育教育贯彻在各项教学活动的始终。关爱学生的心理和身体健康，尊重学生人格，切实维护学生安全。
（二）实习指导教师
⒈必须具备大专毕业及以上学历和取得实习指导教师资格，经学校考查认定，方可任职学校实习指导教师。
⒉有一定的实践经验，有与实训教学相适应的熟练操作技能，并能指导学生。参与本课程的实训、实习、技能训练，积极参加教师技能大赛，组织学生参加各种技能大赛。
⒊ 严格执行课程教学标谁、课程实训大纲，按要求制定学期实教学授课计划，编制实训教学的指导书和任务书
4.参与本课程的实训、实习、教材、音像资料、教学参考资料、多媒体课件等课程建设工作；参与制定实验室规划，仪器、设备的配备和调试；制订实验和技能训练操作规程、实验室的规章制度，实验室的更新改造等建设工作。
5.参加教研活动，开展实践性教学改革，了解本专业高新技术发展的趋势，学习新的专业技术，提高专业技能水平。
6.对学生进行实习安全教育，确保学生的人身安全。
7.协助教师开展第二课堂活动。
（三）实训管理人员
实训管理人员是指实验、实习和技能训练专职管理人员。
⒈ 必须具备中专毕业及以上学历，具备相关专业技术的操作能力，经学校考该合格，方可任中等职业学校任职。
⒉了解本课程的基本内容，了解每项实训在本课程中的地位和作用，能独立进行实训准备，掌握并能指导本课程教学大纲中所规定的各个技能训练项目。
⒊ 严格执行实训室纪律和安全操作规程，防止人身、设备事故。
4.做好实验室建设、设备保管与维修等工作。
（1）承担学校实验实训设备的购运、验收，联系设备的安装和保修，集中办理实验、实训设备的调拨、报废手续。负责有关实践教学的各类材料报表的填报。
（2）对设备、工具、器材等进行保养和维修，做到性能良好；监督检查各实验室的仪器设备，建立维修、使用登记册及检索目录。
（3）负责建立设备台账及设备卡，定期对设备、工具、器材等进行盘点，做到帐物相符。
（4）保管设备的说明书、图表和资料，做到完整无缺。
（5）负责实验室、实训场所的安全、卫生与防火工作。
（6）制定实训各项管理制度和操作规程并组织、监督实施。
（四）网络管理员
⒈具备相关专业的大专及以上学历，熟悉电脑网络及多媒体教学设备的使用及保管知识。
⒉贯彻为教育教学、科研服务的宗旨，保证校园网正常运转，按要求组织、制作多媒体教学课件等资料，负责播放或提供使用，做好播放或使用记录。
⒊负责网络中心的日常管理工作，推进校园信息化工程。要制订完善的各种多媒体教学设备管理和使用制度，专人管理，精心维护，并实行使用登记。定期检查执行情况，并向上级主管汇报。
⒋对各种设备、器材、音像资料进行采购、验收、建帐、保管、维修，保证安全、完好、清洁。做好网络中心及各多媒体教室的卫生、防潮、防虫、防火、防盗工作。
⒌为教师运用校园网和多媒体教学设备进行教学提供方便，提高教育教学手段的现代化水平和效果，及时推广经验。
6.制定学校信息化建设的发展总体规划和建设方案，并负责学校网站、校园网络的建设、维护、管理和网站后台数据库的规划、管理、整合工作。
7.负责组织实施提出新建、扩建、改建校园网、机房、多媒体教室的计划和实施方案并组织实施，根据设备的具体需求情况，制定购置计划、维修计划、材料计划等。
8.具体负责示范校建设数字化校园的建设工作。制定数字化校园的实施方案、提交数字化校园的软硬件的设计资料等。
9.负责推进学校教学手段现代化的工作，协助各专业部利用机房、多媒体教室开展多媒体教学和实训教学。
10.参与教学管理处的重大教学管理活动。
（五）图书管理人员
1.在教学管理处的领导下，负责图书馆的常规事务工作。
2.建立并不断完善图书馆各项管理制度、岗位职责、业务操作规程、工作细则等，并组织实施。
3、负责图书采购、报刊的征订，并按图书编目要求，及时做好新书登记、编目、分类和上架工作，做到帐目清楚，书量册数正确，强化图书馆资产管理工作。
4.负责图书的入藏、上架、整理、借还、提存、剔旧、破损图书的修补等工作。书库、阅览室的防火、防盗、防潮、防蛀措施的落实
5.加强图书室、阅览室的日常管理，按时开放、环境安全卫生；做好图书借还量的分类统计及新书入库统计，定期清点、检查核实图书库存情况。
6.负责提供各学科、专业的最新教材目录，做好教材的选用工作。
7.负责教材的征订、验收、入库、发放和费用结算工作。
8.参与教学管理处日常管理活动、完成主任教办的工作
9.完成校领导交办的其他工作。
二、教师任课资格审批
1.为保证和提高教学质量，加强师资队伍管理，所有教师必须有教师资格证，或保证在两年内获得教师资格证。
2.任课教师必须具备基本的公民行为规范和高尚的教师职业道德，能够担当教书育人的重任。
3.凡担任我校理论授课、实训指导的教师必须具备正规本科学历，具有中等职业学校教师任职资格;应具备讲授本门课程的理论水平和实训指导能力。
4.担任理论课任课的教师原则上应具备中级以上职称且专业对口，实训指导教师必须具有人事部认可的专业技能证、专业等级证。同时完成教师岗前培训并取得合格证书。
5.高讲必须讲授对口的专业课程。要充分调动和发挥高级讲师的教学积极性和在教学中发挥传、帮、带作用。一般情况下，高讲原则上每学年至少承担一门专业课的授课任务。
6.除基础课程外，实训指导教师必须经过一年以上(含一年)的实训指导工作作，并完成一门实训课教学指导任务，才能获得实训课讲课资格。新任教师上课前必须认真准备，经试讲合格后，方准安排上课。
6.各专业部根据学校教学管理处下达的教学任务书，组织专业部教师按课程要求按排任课教师，按求填写教材的出版社、版本、作者、价格、书号及相实训教材等相关资料。专业部主行签字后在两周内返回教学管理处审定。上报主管校长签字，经主管院长审批后，任课教师方可任课。任课教师一经确定，不能随意更改，如有特殊情况需变动，应上报教学管理处和主管校长批准。
7.任课教师一经确定且已上课，中途不得调换。教师因事、因病必须请假时，应由专业部主任安排调课，原则上不准学生上自习以后补课，如需调课，须认真填写调课单，专业部主任签字，主管校长批准后报教学管理务处备案。未经批准，任何人不得随意调课。正在任课的教师原则上不安排外出开会、学习等活动。如有特殊情况必须外出开会、学习等活动，专业部须调好课后方可外面。
8.经实践证明任课教师业务水平低，教学效果差，学生反应强烈时，教学管理处将责成专业部及时调换教师。
9.因教师编制不足或特殊需要，须外聘教师兼课时，专业部主任申请，经主管校长批准，报教学管理处审定后方可聘任。外聘教师的管理由各专业部按规章制度进行管理。
10、各专业部在人员管理的基础上，实施课程管理，各专业部在安排教学课程任务前，由各专业部负责任课教师资格的审定和评聘，并报教学管理处备案。